医学科学技术交叉渗透的发展已成为学术研究与临床应用的主流，护理学科也呈现综合化发展趋势。那么社会预期对护士的素质、价值以及在医疗卫生行业中所起的作用提出更高的要求。而另一方面，随着现代经济文化的迅猛发展, 人们的健康意识不断增强，对护理观念发生了深刻转变，对护理各方面需求都发生了变化，包括护理范围增大、护理水平增高、护理内容增多、护理时间延长等。

　　实践证明，只有搭建一支梯队合理、护理技术力量雄厚、护理业务建设和教学科研全面发展的护理专科人才队伍，才能为医院医疗工作的开展提供强有力保障，也能为医院的医疗服务提供更多的资源和发展方向。所以护理教育为了适应现代护理观的要求，培养适应整体护理需求的高素质、精技术的实用型人才。

　　首先，新时代对护士的素质、知识、能力提出了更高的要求，医院更要重视护理教学和护理科研工作。所以首先要统筹规划，制定多元化的培养计划，保证护士整体素质持续提升，也不能忽视重点培养，尤其是重点培养骨干力量。

　　培训最重要的目的就是让人才自身学习的意识得到提升，所以每一个护士都应该有机会成为教师，所以对于团队内部学习要提供机会、搭建平台，内部言传身教。此外，对于培养护士的科研意识要有针对性，不能全面铺开，要重点培养有科研能力和科研精神的人才，提高护理学术水平，鼓励护士撰写学术论文，让科研产出与绩效考核密切结合。

　　其次，护理学科的建设的重点更注重学科管理。在医院里，护士长、科护士长、护理部主任是护理学科建设第一责任人。她们在学科管理上，承担分析本专科的优势与劣势，定期公布与学科建设相关数据情况，以保证护理、教学、研究、管理均衡发展。而医院实际工作中，更要注重优化护理干部队伍结构，保障护理成熟良好的梯队。

　　再次，护理质量安全管理与持续改进的观念是护理管理永恒主题，所以医院管理者和护理团队高度重视不仅要体现观念上，在日常工作中要彻底执行。例如，要定期召开相关护理质量安全管理委员会会议，加强护理重点环节管理，强化培训与考核，对于护理核心制度的执行落实。同时，新护士护理技术的培训尤为重要，尤其是对新人提高他们的法治意识，熟练日常技能，保障患者安全。此外，护理部还可以将医疗质量管理常用工具和品管圈的管理方法融入日常护理，不断改进护理质量，保证护理安全。

　　最后，护理工作不能闭门造车，对外业务交流，努力扩大护理工作影响力对学科建设也不可或缺。要做到“请进来，走出去”，可以邀请上级医院护理专家来院学术交流、业务指导和教学查房，还可以派出优秀的专科护理人才赴省内外、甚至海外医院学习交流。

　　新时代护理学科建设结合学术性、政策性、技术性和实践性为一体，对医院的要求提出更高的要求，所以需要医院各级管理者重视和支持，制定和完善相应的人才评价和培养体系，才能助力医院健康快速发展。