中国医师人文医学执业技能培训是根据卫生部《关于加强卫生行业作风建设的意见》，依照《医务人员医德规范及实施办法》和《专科医师/住院医师规范化培养标准总则》，由中国医师协会主办推出，经过多年的调研和专家研讨，我国首部适合国内医师使用的“中国医师人文医学执业技能”系列课程标准教材已编写完成。目前国内一些医学高等院校也开设了人文医学课程或相关专业。那么人文医学整体培训分为初级、中级、高级三个级别，内容包括医师法律法规、职业素养、医学道德、沟通能力等27个模块。执业医师培训后参加并通过相应级别的考试，即可获得相应级别的培训合格证书及继续医学教育学分证书。 　　
“人文医学执业技能”是国际上要求执业医师除掌握医学专业知识与技能外，还需具备的能力。有关专家指出，在国外要想成为一名执业医师，人文医学执业技能培养是其必修课程之一。一个医生的专业精深，并不代表其具备正确科学的价值观、职业化的服务态度、与人沟通的能力、医疗工作的管理能力及医疗团队的合作精神和心理适应能力。这些能力强弱不仅关系到医生个人的发展，更关系到患者的治疗效果及医院的经营与发展。
目前我国现行医生培养体制大多专注于医学知识与技术的培养，而对医学专业之外的人文医学执业能力普遍不够重视。本人先后从事医院营销企策、医院经营管理多年，在实际的工作中不断的摸索和总结，形成了一套人文医学培训体系。希望通过自己的努力能够服务和唤醒更多的医务工作者，树立人文医学思维，更好的服务于广大的患者。

以下是本人为抚州市第六人民医院培训的画面：














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